从不同人做一道题看思路的差异（一）

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四个解题片段展示

来同学们，让我们来看一下这道题应该怎么做。我们先看下面的四个片段，然后再对比一下：

“哎呦，我靠！铁矿石进口金额有多少亿美元？完了！铁矿石，确实是困了，看起来是困了。进口量这多少？270，小一点。你呢？111、298那吧。不是这个吧，是一到三月份进口量。进口均价今年是325%，这是今年的。相比去年的而言，总的增速是提高了差不多9%，所以去年是C。这个多少个月……下降2.649，再加2.649，有4.6，是一个605。全国铁矿石的进口金额在哪里？在第二段，进口量和一个进口均价。他问的是22年的进口金额，他们两个相乘，2941，那个是3234。还会增长9%到10%，这不用算得特别细，按增长9%来算，还要除以11分之一，除一个12，23769减去一个26929，选C。全国铁矿石的进口确实是困了，第二段看下……进口量、进口均价，他问的是22年。他们两个相乘，330、324，今年298、26。今年的相比去年的总量，平常超额9%。还会增长9%到10%，不用算得特别细，按增长9%算，还要除以11分之一，除一个12，23769减去一个26929，选C。”

直接计算与现期修正思路对比

前两个片段基本上是没有什么问题的。第一个片段是我的，我的思路代表了一种直接算的思路。你看题目问的是去年的某个东西是多少，那怎么办？咱用去年的第一个乘去年的第二个，这叫去年的乘去年的。分别算出来，再一乘。这三步之间衔接没有任何停顿，顺着就出来了。一看就知道要乘起来，先算一个，再算一个，再乘起来，这样非常连贯。第二个的思路是先求现期，再修正到基期的思路。这个可不可以呢？可以，但他或多或少会有个问题，需要一点点思考，而且有的时候不一定好思考。

基期计算的细节与技巧

像第三个，也是用基期乘基期。但很不幸，基期这么简单的没有算好，想得太细了。当然他想得也对，这个基期怎么想？你可以这样想，如果基期是270的话，加10%是多少？297。一看怎么样？大了。大了怎么办？减回去。那基期有多少？267。为什么？因为你加27等于294。好多题你基期是267，另一个基期有多少？111，这也行。

盲目使用“百化分”的误区

第四个的思路和第二个差不多，但犯了一个致命的问题。算出330之后，你要有能力针对9%的增速，去选项中找符合9%增速的是哪个选项。这个东西很有意思，考察了行测小助手上一般难度基期的选择题，基本上就是这样的一个考点。你要在几秒钟之内瞬间把它看出来，而不是去算增量。就算你要算增量，得到9%的时候，这里有个非常不好的习惯：去除以12了。这叫什么？这就百化分实在太多了。百化分这个东西咱不要用太多，偶尔用一用就行了。像12.5%、16.7%这种特别明显的增速，咱用一用就行了。这种9%可太好算了，怎么想？算是323，肯定就是三九二十七的增量了，差不多相当于323减27就行了。一除以12的话，就相当于有点南辕北辙。

克服对求增量的恐惧

很多同学很有意思，比如一个10.5%的增速，他会想成这是9.5分之一。那问题来了，增量是多少？这样的话就相当于是9.5到10.5，增量就相当于除以9.5。我不大清楚，好像是这样，反正就这么个意思。不管9.5也好，10.5也好，因为我确实不太会，这确实不太好除。你记了这么多，包括背了17分之一的增速，你会发现它是17到18，那现期就有18份。你会发现用现期除以18也不怎么好除啊。而且你用估的基期乘增速，这好像更轻松一点，我不知道那样想有什么优越性。

包括比如33分之一，如果你要算增量的话，就是2484除以34，这好像也没有带来什么便利。其实24乘3等于72就行了。它就是一个很普通的东西，只不过很多人会认为求增量是一个很复杂的东西，导致不管是多少增速的增量，离了百化分就不会算了。很多人是这样的。要克服这个，你就尽量把它乘出来就行了。我觉得这个东西是能练出来的。就这样吧，也能看出对比来了。