学阀是如何形成的

视频揭示了学术圈资源分配的潜规则，阐述了专家如何通过制定方向、嫡系申请、评审互助形成学阀垄断。

UP主: 崔永熙我男神 · 时长: 2:44 · 🔗 B站原视频

发布: 2024-06-30 · 收录: 2024-07-19

标签: 学阀 · 学术圈 · 行业内幕 · 资源分配 · 社会观察

课题方向怎么定出来的

身边都是学阀，就在一起聊天。我听他们聊到一个事：最近出了一批课题，国家大概拨来十来个亿，要在这个领域做研究。

研究什么方向呢？这些学阀就在一块吃饭、抽烟的过程中，说主要围绕这几个方向来，把这几个方向报给教育部去。现场给教育部打电话，说我们经过缜密的讨论分析，开过几个学术会议的讨论，最终决定报这几个方向。

方向定出来之后，这些方向谁在申请？这些专家自己不申请，都不缺这个钱了。这些专家手下学生本来就研究这些内容，就由他们去申。

那他们去申的时候，谁来评？还是这些大佬来评。

评之前一直是这样：你作为一个申请课题的教授，你是我这个大佬的学生。我作为评委，你如果直接给我送钱，让我给你通过，这肯定违规。

你不会给我送钱来讨论这个事，但你会说：您作为一个专家，可不可以来一次学术研讨会？我们讨论学术，以车马费的方式给您一些钱，您来出席活动。

在活动上，你从来不说你研究这个事是为了申请这个课题，你不能这么说。你说你就是研究这个事，让专家帮你出谋划策。专家一讨论，说你写得不错，但你应该按照哪些方向去修正、调整一下。

过两天，委员会、教育部组织一次学术评审，就是审这笔课题经费给哪个人。

我们看见一个报告，这个报告没有名字，任何信息都没有。但这个报告的主题，就是前两天我们讨论的主题；这个报告的方向，就是按照我们的意见来写的方向。我们当时讨论了认为是对的，就批了。

那这个报告是谁写的？咱们都知道，就是你这个团队写的。这笔经费和这些资源就自动给到你。

大家就是一环一环地这样相报。你作为我的嫡系，我肯定要支持你；我作为你的恩师，你肯定要报答我。

这就形成了一个学术资源的垄断。当你的项目越来越多了，你也就可以往上再去评：评成杰青，评成长江，评成院士，评成更高的级别。然后你将来再提一条线，再这样形成一个学术网络。

你要说黑暗，也不能说完全错误，因为这些专家说的方向确实是对的。

这些专家也说：你如果不按照这个方向去研究，按照别的方向研究，那是错误的。你感觉他都这么做，那不就垄断起来了吗？

但你想想，大多数人凭自己的研究，研究到跟这种顶尖级专家的思维一样的比例很低。对于大多数青年学者来说，达不到这个能力和水平。

所以在这么多经费中，90%给到这些专家已有的体系，剩下10%给到这些靠自己能力研究到这个方向上的人，这也没有错。专家会说：给他一点关系，没有关系的我也给了。

你想改革也不好改。难道一定要把一个正确的方向否定掉，去研究一个错误方向吗？