用颉教的方法做了篇六级题，错不了，根本就错不了！

UP主: 斌斌老师真传大弟子 · 时长: 38:01 · 🔗 B站原视频

发布: 2023-05-27 · 收录: 2024-06-05

标签: 英语六级 · 阅读技巧 · 备考攻略 · 四六级 · 解题方法

用考研英语方法论来做六级阅读

我考研英语一直跟着谢孟老师学。今天用他的方法论来做一下六级的题目，因为还有 20 天就要考六级了。

这套题是随便找的：22 年 12 月第一套的第一篇。我完全按他的方法做一遍，看看能不能做出来。

方法论核心：找中心词、预判主旨、判断题型

先看一下这个方法。

有人说“串联乞丐赌九项或者五项”，核心是：画名词，名词/词组/重复词即为中心词，然后预判主旨。

主旨 = 主词 + 方向。

再把题干中的限定词拿来判断题型。

先画题干：找重复词当中心词

我先画一下题干。

第一题：名词是“追求工作相关自尊心”。

第二题：也是“员工追求工作的相关自尊心”。

第三题：也还是工作相关自尊心（重复词）。

第四题：出现“好消息”“调查”。

第五题：指向“最后一段”。

重复词即为中心词。

预判主旨：先写下来备用

预判主旨：主旨等于主词加方向。

从第 48 题说“过分考虑”，第 49 题说“好消息”，大概是讲“追求工作相关自尊心”的好处和坏处。

先把这个预判写下来，不管后面用不用得到。

判断题型：细节题为主，夹推断题

判断题型：

• 第一题：细节题。
• 第二题：细节题。
• 第三题：learn about，推断题（推细节）。
• 第四题：细节题。
• 第五题：推断题，但不是主旨题，所以只要读五项，读题干就行。

选项处理：题干暗示、求同求异、31 区、绝对词

下一步是看题干暗示：题干里有完整一句话时，考虑“题干的暗示”。

然后是选项对应题干：求同 + 求异。求同找共性，方向求异找区别。

还原主语、看谓语时态结构，结构上反向定位，优先选与原文结构一致的选项。

还有“31 区”：转折句意思一致或相反。一致时 A 推 B 选 B；相反时二选一。

再看普遍性观点：否定词、绝对词。一般绝对词大概率错，除非原文明说。比较级也要注意。

第 46 题：先用绝对词预排，再精准定位句

先看 46 题选项。

ABCD 都挺“虚”，不符合 31 区条件，不能用。看有没有否定词、绝对词。

D 选项有 too much，属于绝对倾向，先预排。

然后进入互相定位：缩小范围、精准定位、防并列。画题干中的名词，回答问题所问。

第一段我先标一下中心词：追求工作相关自尊心。找到一句关键句：问“工作相关自尊心是否值得追求”，回答是“是，但不总是”。这句就是精准定位句。

再看并列：后面有 and，但这段并列内容不多。

内容做题法：画出精准定位句中的名词与选项对比。没有的一定错，有的不一定对。

这句意思是：工作相关自尊心除了积极结果，也包含消极情况。对比选项：

• A：可能导致消极动机，符合句意。
• B：贡献于成就，没说。
• C：增加保持努力，没提。
• D：消耗太多情感/心理，也没提。

所以选 A。

第 47 题：定位“员工做了啥”，内容对比排除

第二题结构求同没找到明显共词，选项暗示也用不上。看绝对词：C 有 all，属于绝对，先预排“先不选”。

回文定位：题干问 do something，找“员工做了啥”。第二段没找到，第三段找到 employee。

定位句讲的是：对成功的内在压力会消耗人的体力，还会导致破坏性的情绪。

对比选项：

• A：做测试超过能力，没提测试和能力，不搭边。
• B：坚持成功消耗身体，和“消耗能量/体力、破坏情绪”对应得上。
• C：应对方法和结果，没提。
• D：羞耻感、无价值感，没提。

选 B。

第 48 题：题干暗示“过分考虑”，先做 49 再回头

48 题题干是一整句话，有“过分考虑”，这是题干暗示：基调偏消极。

但这个题回文定位时找不到明显对应词，属于“不好定位的题”。这种题先放着。

所以先做第 49 题。

第 49 题：用“好消息/调查”缩段，再用关键词反向定位

49 题还是求同求异，但更关键的是回文定位：题干有“好消息”“最近的调查”。

从第四段找不到，第五段出现 But thankfully（类似好消息），又出现 the study。

这一段核心意思是：追求目标会让过程更愉快，并能激发成功带来的快乐和骄傲。

再用选项里的关键词 go 反向定位，锁到对应句，句意对比：

• A：追求目标能让过程愉快，对应原文。
• B：情感奖励让目标值得追求，原文没说“值得不值得”。
• C：消极结果被避免，不搭边。
• D：自尊增长、只要保持努力就能获得目标，没提。

选 A。

回做第 48 题：用反向定位 + 句意对比逐项排

48 题夹在 47 和 49 中间，优先定位第四段。

用选项里的词反向定位：内疚、自卑、生活满意、成就等，去原文对应句逐项核对。

• A：说他们对同事感到自卑。原文说的是能力下降时会自卑，并没有“对同事自卑”，不对。
• B：说他们不能充分享受生活。原文讲自卑加重焦虑，影响他们 “make the most of life”，对应“不能充分享受生活”，排除不掉。
• C：说他们不满意自己的成就。原文是对工作和工作之外事情不满意，不是“成就”，不对。

选 B。

第 50 题（推断题）：找段落主旨句 + 二分法隐形对立

最后一题是推断题。

推断题特征：推细节。段落主旨一般在最后一句有否定词/转折词，或中间转折句，再不行看第一句。大写转折处对立最强，配合二分法思维找隐形对立。

定位到关键句意思是：人们对工作的感受，很少与“是否通过维持自尊的方式被激励”有关，更多与“他们就是被激励了”这个事实有关。

对比选项：

• A：必须做牺牲去维持自尊，原文没说。
• B：自尊增长与被激励时的关系，原文没讲这个关系。
• C：追求目标影响个人生活健康，完全没提。
• D：只要被激励，就会对工作有积极感受。和原文“感受更多来自单纯被激励”最贴，排除不掉。

选 D。

最终答案与复盘：题做完了但文章讲啥不重要

这样 46-50 做完，答案是 A B B A D（ABBD）。

我全程完全跟着这套方法论来的，也没结合别的方法。它最神奇之处是：题都能做出来，但你做完还是不太知道文章在讲啥。这也算个好处，不带入个人思想。

这套题主要是细节题 + 推理题。方法用到的包括：句意对比、反向定位、原文暗示、题干一致性。还有一些方法比如二分法取“隐形对立”，这篇文章还没怎么用到。

整体非常推荐大家去学习这套方法论，跟着老师学，真的很强。用这种方法做题，错不了。